您好，非常感谢您的阅读。

我是吃土的猪001绘画手作，对于教育部是否应该改变教育政策，中小学不要再注重分数，应该多实践，这个问题，我是这样理解的。

首先，教育制度一直再不断的改进，对我们国家庞大的教育体制来说，改革不是一件容易的事。目前较之十年前，教育体制已经有了很大的改变，但距离我们理想中的水准还差的很远，教育体制的改革要遵循科学，绝不能儿戏。

其次，当今的小学教育体制，已经有明显的增加了素质教育的比重，虽然存在很多的问题，但还是需要时间来进化的。在现有的教育体制上多增加一些实践活动类的科目，是一个不错的方法。就拿英语来说吧，我们国家很对学生英语答卷水平要比外国人答卷都高，但口语交际能力就差的很多，人们常说这叫高分低能，个人认为生存实践技能对于广大人群来说更为实用。

当今教育大环境，很多地区都是畸形的，比如奥数，说白了就是超纲题，不该学的超前学，主要是针对小升初选拔优等生，这样就是个恶性循环，家长们也很无奈，为了孩子们将来有个好出路，可以说，为了培养孩子呕心沥血。

最后，改革是个严肃的问题，是一门科学，不是我们随心所欲的想象就能作对的，需要科学的根据人类生长规侓、教育学、心理学等，方方面面的综合考虑才能制定出比较合理的教育方案。

总之，中小学课程多增加素质实践课程，是一件非常好的举措，希望有关部门继续努力，高效推行更多可行性方案，大家也应该给予耐心的配合。以上都是个人看法，希望能够有所帮助。这里是吃土的猪001绘画手作欢迎关注。